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PROGRAMME

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Design, innovation et créativité


DIC I     Imaginer des solutions en réponses aux besoins,

  ​             matérialiser des idées en intégrant une dimension design

               DIC I.1 - Identifier un besoin et énoncer un problème technique​

               ​DIC I.2 - Identifier les conditions, contraintes et ressources correspondantes, qualifier et quantifier
                               simplement les performances d'un objet technique existant ou à créer


               DIC I.3 - Imaginer, synthétiser et formaliser une procédure, un protocole

​
               DIC I.4 - Participer à l'organisation de projets, la définition des rôles, la planification et aux revues de projet

​
               DIC I.5 - Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programme informatiques en
                               réponse au besoin

​
               DIC I.6 - Organiser, structurer et stocker des ressources numériques

​               DIC I.7 - Présenter à l'oral et à l'aide de supports numériques multimédia des solutions 
techniques au
​                               moment des revues de projet

DIC II     Réaliser, de manière collaborative, le prototype d'un objet

​                communicant

               DIC II.1 - Réaliser, de manière collaborative, le prototype d'un objet pour valider une solution
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​Les objets techniques, les services

et les changements induits dans la société


OTSCIC I     Comparer et commenter les évolutions des objets et systèmes​

               OTSCIC I.1 - Regrouper des objets en familles et lignées.

               ​
OTSCIC I.2 - Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques

               OTSCIC I.3 - Comparer et commenter les évolutions des objets en articulant différents points de vue 

​
               
OTSCIC I.4 - Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires.

OTSCIC II     Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés

               OTSCIC II.1 - Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés

               OTSCIC II.2 - Lire, utiliser et produire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de dessins ou de schémas
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​La modélisation et la simulation

des objets et systèmes techniques


MSOST I     Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet

               MSOST I.1 - Respecter une procédure de travail garantissant un résultat en respectant les règles de sécurité et d’utilisation des outils mis à disposition

               MSOST I.2 - Associer des solutions techniques à des fonctions

               MSOST I.3 - Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties

               MSOST I.4 - Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent

               MSOST I.5 - Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, le fonctionnement, la structure et le comportement des objets.

               MSOST I.6 - Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte

               MSOST I.7 - Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer une conclusion et la communiquer en argumentant​

MSOST II     Utiliser une modélisation et simuler le comportement d’un objet​

               MSOST II.1 - Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver

               MSOST II.2 - Simuler numériquement la structure et/ ou le comportement d’un objet. Interpréter le comportement de l’objet technique et le communiquer en argumentant​
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​L'informatique et la programmation


MSOST I     Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet

               MSOST I.1 - Respecter une procédure de travail garantissant un résultat en respectant les règles de sécurité et d’utilisation des outils mis à disposition

               MSOST I.2 - Associer des solutions techniques à des fonctions

               MSOST I.3 - Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties

               MSOST I.4 - Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent

               MSOST I.5 - Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, le fonctionnement, la structure et le comportement des objets.

               MSOST I.6 - Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte

               MSOST I.7 - Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer une conclusion et la communiquer en argumentant​

MSOST II     Utiliser une modélisation et simuler le comportement d’un objet​

               MSOST II.1 - Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver

               MSOST II.2 - Simuler numériquement la structure et/ ou le comportement d’un objet. Interpréter le comportement de l’objet technique et le communiquer en argumentant​
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