CAHIER de TEXTE
​

SEP

. . . .

OCT

. . . .

NOV

. . . .

DEC

. . . .

JAN

. . . .

FEV

. . . .

MARS

. . . .

AVR

. . . .

MAI

. . . .

JUI

. . . .

​Septembre

---

4° - Acquérir et transmettre des informations ou des données

• Comment créer un réseau de données ?
• Comment les objets techniques communiquent sur Internet ?

5° - Identifier l'évolution des objets

• Comment le contexte historique et géographique influe-t-il sur la conception ?
• De quelle façon les objets techniques évoluent dans le temps ?
• Comment le confort et la sécurité font évoluer les objets techniques ?

​Octobre

---

4° - Acquérir et transmettre des informations ou des données

• Comment créer un réseau de données ?
• Comment les objets techniques communiquent sur Internet ?

5° - Identifier l'évolution des objets

• Comment le contexte historique et géographique influe-t-il sur la conception ?
• De quelle façon les objets techniques évoluent dans le temps ?
• Comment le confort et la sécurité font évoluer les objets techniques ?

Novembre

---

5° - Aménager son espace

• Comment aménager une salle de classe ?
• Comment aménager un espace urbain ?
• Comment aménager un FabLab ?

4° - Assurer le confort dans une habitation

• Comment programmer un éclairage automatique ?
  
• Comment contrôler un habitat à distance, gérer l’énergie et assurer la sécurité ?

Décembre

---

5° - Aménager son espace

• Comment aménager une salle de classe ?
• Comment aménager un espace urbain ?
• Comment aménager un FabLab ?

4° - Assurer le confort dans une habitation

• Comment programmer un éclairage automatique ?
  
• Comment contrôler un habitat à distance, gérer l’énergie et assurer la sécurité ?

Janvier

---

5° 4° - Produire, distribuer et convertir une énergie
​

• Comment produire et stocker de l’énergie électrique ?
• Comment transformer la ressource solaire en énergie électrique ou thermique ?
• Quel est cheminement de l’énergie dans un système ?

​4° 3° - Préserver les ressources

• Comment le choix d’un matériau permet-il de réduire l’impact environnemental ?
• Comment traiter et utiliser les eaux pluviales ?

Février

---

5° 4° - Produire, distribuer et convertir une énergie
​

• Comment produire et stocker de l’énergie électrique ?
• Comment transformer la ressource solaire en énergie électrique ou thermique ?
• Quel est cheminement de l’énergie dans un système ?

​4° 3° - Préserver les ressources

• Comment le choix d’un matériau permet-il de réduire l’impact environnemental ?
• Comment traiter et utiliser les eaux pluviales ?

Mars

---

4° 3° - ​Programmer un objet

• Par quoi et comment programmer un objet technique ?
  
• Comment rendre automatique le fonctionnement d’un système ?
  
• Comment piloter un objet technique avec un smartphone ?

3° - ​Se déplacer sur terre, air, mer

• Comment la sustentation d’un avion est-elle réalisée ?
• Comment un objet technique permet d’augmenter notre vitesse de​ déplacement ?
• Comment se développent les transports aériens ?

Avril

---

4° 3° - ​Programmer un objet

• Par quoi et comment programmer un objet technique ?
  
• Comment rendre automatique le fonctionnement d’un système ?
  
• Comment piloter un objet technique avec un smartphone ?

3° - ​Se déplacer sur terre, air, mer

• Comment la sustentation d’un avion est-elle réalisée ?
• Comment un objet technique permet d’augmenter notre vitesse de​ déplacement ?
• Comment se développent les transports aériens ?

Mai

---

4° -  ​Création d'escape game

• Réalisation
• Révisions

3° -  ​Révisions

• Sujets de DNB
• Forum des métiers

Juin

---

4° -  ​Création d'escape game

• Réalisation
• Révisions

3° -  ​Révisions

• Sujets de DNB
• Forum des métiers