Le cyber élève ou l'élève de demain

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PROGRESSION

Outils

Environnement

Communication

Divertissement

Métier

Révisions

​​​Ses outils

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4° - Acquérir et transmettre des informations ou des données

• Comment créer un réseau de données ?
• Comment les objets techniques communiquent sur Internet ?

5° - Identifier l'évolution des objets

• Comment le contexte historique et géographique influe-t-il sur la conception ?
• De quelle façon les objets techniques évoluent dans le temps ?
• Comment le confort et la sécurité font évoluer les objets techniques ?

​​Son environnement

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5° - Aménager son espace

• Comment aménager une salle de classe ?
• Comment aménager un espace urbain ?
• Comment aménager un FabLab ?

4° - Assurer le confort dans une habitation

• Comment programmer un éclairage automatique ?
  
• Comment contrôler un habitat à distance, gérer l’énergie et assurer la sécurité ?

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​Ses moyens de communication

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5° 4° - Produire, distribuer et convertir une énergie
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• Comment produire et stocker de l’énergie électrique ?
• Comment transformer la ressource solaire en énergie électrique ou thermique ?
• Quel est cheminement de l’énergie dans un système ?

​4° 3° - Préserver les ressources

• Comment le choix d’un matériau permet-il de réduire l’impact environnemental ?
• Comment traiter et utiliser les eaux pluviales ?

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​Ses divertissements

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4° 3° - ​Programmer un objet

• Par quoi et comment programmer un objet technique ?
  
• Comment rendre automatique le fonctionnement d’un système ?
  
• Comment piloter un objet technique avec un smartphone ?

3° - ​Se déplacer sur terre, air, mer

• Comment la sustentation d’un avion est-elle réalisée ?
• Comment un objet technique permet d’augmenter notre vitesse de​ déplacement ?
• Comment se développent les transports aériens ?

​​Son futur métier

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4° -  ​Création d'escape game

• Réalisation​

3° -  ​Révisions

• ​Forum des métiers

Révisions

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4° -  ​Création d'escape game

• ​Révisions

3° -  ​Révisions

• Sujets de DNB​

6° - E.I.S.T.

- Matière, mouvement, énergie, information
- Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
- Matériaux et objets techniques
- La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement

• DIC          - Design, innovation et créativité
• OTSCIS    - Objets techniques, services et changements induits dans la société
• MSOST    - Modélisation et simulation des objets et systèmes techniques
• IP             - Informatique et programmation

5° - PROGRAMME

- Identifier l'évolution des objets
- ​Aménager son espace
- ​Produire, distribuer et convertir une énergie

4° - ​PROGRAMME

- ​Acquérir et transmettre des informations ou des données
- Assurer le confort dans une habitation
- ​Produire, distribuer et convertir une énergie
- ​Préserver les ressources
- Programmer un objet

3° - PROGRAMME

- Préserver les ressources
- ​Programmer un objet
- ​Se déplacer sur terre, air, mer
- ​Création d'une mini entreprise
​- CV & lettre de motivation